【公教育と民間教育機関のコラボレーション】８日間の勉強合宿に約100人が参加！

山都町の地域未来塾は、午前の部（８時30分～11時）と午後の部（13時～16時30分）に分かれ、矢部会場と蘇陽会場の２カ所で実施され、両会場合わせて119人が参加しました。初日の開始時には、山都町教育長の井手文雄さんがあいさつおよび激励に駆けつけていらっしゃいました。

ｅトレを活用した演習なら、１人の先生で15人程度に個別対応ができるので、今回のような勉強合宿にはもってこいです。山都町中央公民館で行われた地域未来塾では、大研修室の前方のテーブルに、ｅトレを２台設置しネットワークでつないで、約40人の生徒が一斉に個別演習を進められるようになっています。

初日は40人を６人ずつのグループに分けて、ｅトレの操作を説明しました。この会場では生徒が自分で操作してプリントを出力し、学習を進めていきます。事前に生徒全員分の名前入りバインダーも用意されており、解き終わったプリントは生徒が自分でファイリングしていきます。スタッフは学習を円滑に進めるためのアドバイザー的な役割で、プリントの採点や用意したカリキュラムが終了したときに、次に何を学習するかを指示しています。

また、ｅトレとは別のパソコンで、ビデオ通話のシステムを利用し、福岡の教室に待機している先生と直接やりとりができるようになっています。分からない箇所があったら、その場で質問し、１対１で教えてもらい解決できます。この指導方法に「うぉ～、ハイテクじゃ～」という声が上がりました。

さあ、いよいよ学習スタートです。はじめは緊張に包まれながらもラーニングを読んでいましたが、終わった生徒が一人ふたりとｅトレパソコンに向かい始めると、一気に活気が出てきました。

「よくやったね、合格！」「やった！満点合格！」など、ｅトレの判定画面に生徒たちは大喜びです。

スタッフの先生たちの「よく頑張った！」「う～ん、惜しかったね！」という声掛けに、はにかみながら反応している生徒たちが印象的でした。

また、ｅトレのプリントは１枚10分程度で解き終わる分量なので、皆集中して取り組めます。午後の４タームの間に休み時間があるのですが、休むのも惜しんで夢中でプリントを解く生徒もいました。

教科ごとに３～５単元くらいの短いカリキュラムを、ｅトレの「学習計画」機能を活用し、たくさん作成しておき、生徒の学力レベルに合わせた計画をチョイスしていました。また、一つの計画が終わると別の教科の計画に切り替えるので、１日の学習の中で２～３教科を学習することになり、気分の切り替えを含め、効率的な学習ができていたと思います。

地域未来塾の様子を地域の矢部中学校の先生も見学に来ました。生徒が学習しているｅトレプリントを見て「こういう教材で勉強するんだ、解説のプリントがしっかりしてるので学習しやすそうですね」と好評でした。

１日３時間半で８日間の勉強合宿を行った山都町の地域未来塾。スタッフ６人で約100人の生徒に個別対応できたのも、ｅトレの成せる業でしょう。ｅトレなら、学年や教科が混在した集団での演習授業が簡単に実施できます。さらに生徒が集中して楽しく取り組める仕掛けがたくさんです。今回の合宿でも、解いたプリントの量に生徒の皆さんはとても満足気でした。